Մարտի 23-27. դասավանդողների գարնանային դպրոց

Մարտի 23.

Ուսումնական գարուն նախագծերի ուսումնասիրություն

Մարտի 30 — ապրիլի 3-ի հեռավար — առցանց նախագծերի մշակում․  նախագծային խմբերի ձևավորում, աշխատանքների պլանավորում/ էլ․ փոստի միջոցով/

 

Մարտի 24.

Մարտի 30 — ապրիլի 3-ի հեռավար — առցանց նախագծերի մշակում․  նախագծային խմբերով առցանց տեսակոնֆերանսներ՝

  • Դասվարական խմբով՝ 13: 00 — 13:40
  • Նախագծային խմբի պատասխանատուների խմբերով՝
  1. տեխնոլոգիա — 13:40 — 14:00
  2. ընթերցանություն — 15:00 — 15:20
  3. մաթեմատիկա — 15:20 — 15:40
  4. բնագիտություն — 15:40 — 16:00
  5. մեդիահմտություններ —  16:00 — 16:40

 

Մարտի 25.

Մարտի 30 — ապրիլի 3-ի հեռավար — առցանց նախագծերի մշակում․  նախագծային խմբերով առցանց տեսակոնֆերանսներ՝

  1. տեխնոլոգիա — 15:00 — 15:20
  2. ընթերցանություն — 15:20 — 15:40
  3. մաթեմատիկա — 15:40 — 16:00
  4. բնագիտություն — 16:00 — 16:20
  5. մեդիահմտություններ —  16:20 — 16:40

 

Մարտի 27.

Դասվարական խմբով տեսակոնֆերանս՝ ժամը՝15:00-16:00

  • մարտի 30 — ապրիլի 3-ի հեռավար — առցանց նախագծերի ներկայացում․հարցուպատասխան
  • ուսումնական չորրորդ շրջանի նախագծեր

Մեդիագրադարանի համար ուսումնական ռեսուրսների փաթեթ կազմող դասվարների խմբով՝ 16:00 — 16:30

 

 

 

Մարտի 2-6-ի հեռավար-առցանց ուսուցման ամփոփում

Մարտի 2-6-ին 1-3-րդ դասարանների դասվարները սովորողների հետ աշխատեցին առցանց՝ ուսումնական այս շրջանի համար նախատեսված նախագծերով։

Մարտի 1-ին դասվարների բլոգներում հրապարակվեցին շաբաթվա աշխատանքային փաթեթները՝ նախատեսված նախագծերով, ուսումնական ռեսուրների, աշխատանքային էջերի հղումներով։ Շարունակել կարդալ “Մարտի 2-6-ի հեռավար-առցանց ուսուցման ամփոփում”

Մարտի 2-6-ի հեռավար-առցանց ուսուցման ամփոփում

Առաջին դասարաններ

Սաթենիկ Սիմոնյանի դասարան

Հռիփսիմե Առաքելյանի դասարան

Նելլի Թովմասյանի դասարան

Լուսինե Փաշայանի դասարան Շարունակել կարդալ “Մարտի 2-6-ի հեռավար-առցանց ուսուցման ամփոփում”

Մարտի 16-20. նախագծային ուսուցման փաթեթներ (հեռավար-առցանց ուսուցում)

Հարգելի՛ սովորող, ծնող, ինչպես գիտեք,  «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում հեռավար-առցանց ուսուցման կազմակերպման փորձը տարիներ առաջ է ներդրվել, և այսօր մեր մասնագետները պատրաստ են կիսվելու իրենց փորձով։ Ինչպես նաև, առաջարկում են մարտի 16-20-ի աշխատանքային փաթեթներ՝ տանը աշխատելու համար։

Առաջին դասարանի դասվարների առաջադրանքների փաթեթները՝

Լուսինե Փաշայան

Քրիստինե Հովսեփյան

Գոհար  Սմբատյան 

Մարգարիտա Հովնանյան Շարունակել կարդալ “Մարտի 16-20. նախագծային ուսուցման փաթեթներ (հեռավար-առցանց ուսուցում)”

Մանկավարժական ակումբ․ «Կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցով հաստատված առարկայական ֆլեշմոբներ»

Ֆլեշմոբերին 1-3-րդ դասարանների ՝

Հայոց լեզվի ֆլեշմոբ

սեպտեմբեր

2-3-րդ դասարաններ  Շարունակել կարդալ “Մանկավարժական ակումբ․ «Կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցով հաստատված առարկայական ֆլեշմոբներ»”

Մարտի 2-6. Հեռավար-առցանց ուսուցման շաբաթ

1.Նախագծային ուսուցման ստուգատես․ հեռավար-առցանց ուսուցում․ուսումնական փաթեթի հավաքում

Արդյունքների վերլուծություն   /մասնակցային, որակական, բովանդակային/

2.Մայրենիի ֆլեշմոբի առաջադրանքների կազմում, մշակում / խմբի հետ/

3.Մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի առաջադրանքների կազմում, մշակում / խմբի հետ/

4. Մարտ ամսվա ուսումնական նախագծեր․ համակարգում

5.Ուսումնական ռեսուրսների հավաքագրում-մշակում․ նախագծային խմբով աշխատանք

6.Մանկավարժական ակումբ․ «Կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցով հաստատված առարկայական ֆլեշմոբներ»․ 1-3-րդ դասարաններ․ վերլուծություն  /մասնակցային, որակական, բովանդակային/

 

Հեռավար-առցանց ուսուցման շաբաթ․նախագծային ուսուցման ստուգատես

5-6 տարեկաններ

Լիլյա Զախարյանի դասարան

Մարիամ Խաչատրյանի դասարան

Լիանա Ռոզիկյանի դասարան

Լուսինե Հակոբյանի դասարան 

Շարունակել կարդալ “Հեռավար-առցանց ուսուցման շաբաթ․նախագծային ուսուցման ստուգատես”