Մասնաժողովի նիստ, ապրիլի 28, 2020թ.

Ապրիլին կատարված աշխատանքներ

Մաթեմատիկայի, բնագիտական դասընթացներ դասավանդողների բլոգների ուսումնասիրություն

Մանկավարժական առցանց դպրոց․ ապրիլի 8`ընտանեկան հեռավար-առցանց ուսուցման կրտսեր դպրոց-պարտեզ․ դիտարկումներ, հաջողված աշխատանքների ներկայացում

Կրթահամալիրի մանկավարժական խորհրդի բաց հավաք․ ապրիլի 20`3-րդ դասարանցիների «Ելք» ստուգատես․ Բլոգավարություն, բլոգավարության ստուգատես (երրորդ դասարանցու բլոգին ներկայացվող պահանջներ․ առաջարկ)

Դասվարների ուսումնական բլոգների ուսումնասիրություն․ արդյունքների վերլուծություն, ներկայացում Շարունակել կարդալ “Մասնաժողովի նիստ, ապրիլի 28, 2020թ.”

Ապրիլի 24 — 27. աշխատանքային նախագծեր(աշխատակարգեր) և արդյունքներ

Առաջին դասարաններ

Կարինե Մամիկոնյան

աշխատակարգ

ամփոփում

Լուսինե Փաշայան

աշխատակարգ

ամփոփում Շարունակել կարդալ “Ապրիլի 24 — 27. աշխատանքային նախագծեր(աշխատակարգեր) և արդյունքներ”

Ապրիլի 23.Դասավանդողների(դասվարների) ուսումնական բլոգների ուսումնասիրություն

Դասավանդողների(դասվարների) ուսումնական բլոգների ուսումնասիրություն

Ուսումնասիրության նպատակը՝ հարցման միջոցով օգնել դասավանդողներին գտնել թերությունները և շտկել դրանք։

ա․ Համապատասխանո՞ւմ է բլոգը  դասավանդողի բլոգին ներկայացվող պահանջներին

բ․ Ինչպե՞ս է իրականացվում Ընտանեկան դպրոցում սովորողի առաջադիմության հաշվառումը, գնահատումը

գ․ Դասավանդողի մասնագիտական զարգացում, ինքնակրթություն

Հարցաթերթիկը կազմել է Լուսինե Ալեքսանյանը

Վերլուծությունը ներկայացնում է Լուսինե Փաշայանը Շարունակել կարդալ “Ապրիլի 23.Դասավանդողների(դասվարների) ուսումնական բլոգների ուսումնասիրություն”

Ապրիլի 20՝ կրթահամալիրի մանկավարժական խորհրդի բաց հավաք

3-րդ դասարանցիների «Ելք» ստուգատես․ Բլոգավարություն

Կրթահամալիրում սովորող երրորդ դասարանցին պիտի ունենա իր անհատական բլոգը, որը նրա ուսումնական աշխատանքն է համարվում։

Բլոգավարության տարրական հմտությունները սովորողների մեծամասնությունը շատ արագ է յուրացնում։ Այս հարցում օգնում են նաև ծնողները, որոնց հետո երկրորդ դասարանի վերջին դասվարները բլոգավարության պարապմունքներ են կազմակերպում։

Զարգացումը՝

Մինչև 2018 — 2019 ուսումնական տարին երրորդ դասարանցիների բլոգները չունեին բաժիններ։ Սովորողները նյութերը հրապարակում էին առանց կարգավորելու, բլոգի դարակներում տեղադրելու։

2018-2019 ուսումնական տարում Արևմտյան դպրոցի 3.2 դասարանում բլոգավարության պահանջներում ավելացրինք նաև բլոգում բաժիններ ունենալը և նյութերը համակարգված տեղադրելը։

Իմացումի հրճվանք լաբորատորիայի հավաքների ժամանակ այս փորձը ներկայացվեց քննարկման, դասվարների մեծամասնությունը համաձայնեցին, որ երրորդ դասարանցու բլոգը նույնպես կարող է լինել բաժիններով։

2019-2020 ուսումնական տարում բոլոր երրորդ դասարաններում դասվարները սովորողների բլոգներում ստեղծեցին նաև բաժինները։

Բլոգավարության առանձնահատկությունների մասին դասվարներից յուրաքանչյուրը ներկայացրել է իր դիտարկումները։

Շարունակել կարդալ “Ապրիլի 20՝ կրթահամալիրի մանկավարժական խորհրդի բաց հավաք”

Մանկավարժական առցանց դպրոց․ապրիլի 8

15։00՝ կրթահամալիրի մանկավարժական խորհրդի բաց հավաք. ընտանեկան հեռավար-առցանց ուսուցման կրտսեր դպրոց-պարտեզ. դպրոց-պարտեզների ղեկավարներ, Նելի Արղության, Լուսինե Փաշայան, դասվարներ, դաստիարակներ, դիտարկողներ

    • 1-3-րդ դասարաններ
    • 2-5 տարեկաններ

Մարտի 2-6

Մարտի 16-20

Մարտի 23-27

Մարտի 30 — ապրիլի  3 Շարունակել կարդալ “Մանկավարժական առցանց դպրոց․ապրիլի 8”

Հեռավար առցանց ուսուցման ամփոփոմ․ մարտի 30 — ապրիլի 3

Առաջին դասարաններ

Սաթենիկ Սիմոնյանի դասարան

Նելլի Թովմասյանի դասարան

Հռիփսիմե Առաքելյանի դասարան

Լուսինե Փաշայանի դասարան Շարունակել կարդալ “Հեռավար առցանց ուսուցման ամփոփոմ․ մարտի 30 — ապրիլի 3”